【小林讲故事】那些花儿｜陈小林

那 些 花 儿

文 / 陈小林

我很喜欢教室门前的那些花儿。它们是孩子们从家里带来的，是孩子们寒假认真做的一项作业。我很喜欢它们，每天都要从它们身边经过几次，而每次都要静静地端详好一会儿。

这一株是杜鹃花，绿绿的叶子，红艳艳的花漾出了笑脸。这一朵叫千里香，老远就能闻到她甜甜的芳香。这一颗叫风信子，粉红色的花最惹人爱了，早有蜜蜂一直追随着它。那一束叫报春花,它开着一串一串的小红花，一只可爱的花蝴蝶落在上面，一动也不动。还有绿萝、芦荟，他们一直绽放着绿绿的生机，一声也不响……特别是雨后的早晨，每一棵植物的叶子上都落着一颗颗小露珠，在清晨柔柔的阳光的照耀下，像极了孩子们的眼睛。

孩子们在每一朵花上都制作了一张小卡片，是过塑的，怕风雨侵蚀了它。卡片上有孩子自己的名字，也有花的名字，还有花的习性，有的还有花语。“喜温”“耐寒”“怕水”，一清二楚，明明白白。坚强自爱，不受干扰，这是芦荟。燃生命之火，享丰富人生。这是风信子。花名，人名，互相证明彼此的美，他们手拉手，早该是密友。他们在一起，像星星与夜空在一起，像芳草跟小溪在一起，像曼柔的歌喉跟叮咚的音符在一起。

下课了，我照例从办公室走到教室，留意孩子们的课间，不是要孩子们读书学习，是想提醒他们不大声吵闹，给想学习和看书的孩子创设一个好环境，也顺便和个别孩子谈谈心。可是当我到教室一看，没几个孩子。再往教室门口一看，孩子们都围在花坛边呢！我就静静地站在一旁看他们的举动。小洁正把她的花儿用塑料袋罩着，我问为什么呀？小洁羞涩地回答我：老师，我的花不能晒太阳。小涵正端着小茶杯给她的花浇水，我问：花又渴了吗？小涵莞尔一笑说：老师，我的花儿最怕干。小文是个长得胖胖的男孩儿,他正在耐心地用小抹布擦拭着他的花叶。小锐正轻轻地把他的花盆往太阳底下抱。还有小怡，一个非常内向的女孩儿，正低着头好像对她的金手指花在说着什么。我悄悄地问她在低语什么时，她立即跑开了，还小声地嘀咕，我不告诉你。还有小尧，他正小心地擦着他的花盆。还有小轩，他正在修整他的卡片。而更多的孩子们，就这样挤挤挨挨地蹲在她的小花旁边，望着花笑，什么也不说，开心的笑脸像极了面前的花。

孩子们，你们不就是这样的一朵朵花吗？自从有了这些花，课间再也看不到你们吵闹疯跑的身影。孩子们，自从有了它们，你们的心中就有了一丝牵挂，一丝担心，有时是不是还会有一丝怜惜？少年，是梦的故乡，追分上榜，似乎有写不完的作业，做不完的题。而现在，你在呵护一盆娇蕊悄然生长，偶尔痴迷一下，硬邦邦的考分以外，是不是会柔软片刻？

老师，我的花被小青把根弄坏了。早晨，我刚一进教室，胖胖的小浩就提着他的水仙花，跑来向我报告。我看着原本火爆脾气的小浩，眼角噙着委屈的泪水，我似乎感觉到一个月的养花经历，已经让小浩安静了许多。再看他的手上，晶莹透亮的玻璃瓶里，水仙花的根已经完全没有了，绿绿的叶子也已开始打焉，一个月的杰作一夜之间化为乌有。我可以想到小浩心里的失落。把小清叫来，小清也很委屈。小清告诉我，根不是她弄坏的，是和她同寝室的一位高年级的姐姐找她时弄坏的。以我的性格，我不会去找那个高年级的姐姐。我对小浩说：你觉得老师怎样做你才满意？小浩想了一会儿，悄悄地在我耳边说：老师，小清也很可怜，就算了，我再养一束吧。您叫那位高年级的姐姐再不要破坏我们班级同学们养的花了。这可是同学们的心肝宝贝呀！我很惊讶于浩说的话，他可是去年开学初动不动就和同学发脾气的学生啊！我很庆幸浩的变化，也庆幸半年来在浩身上花的心思没有白费。花可以重新再养，但学生的成长只有一次，我更加感受到了自己肩上的重任。

孩子们似乎越来越离不开这些花了！希望孩子们好好呵护它们，让它们一年四季常开不败。我呢，就静静地守望这些花的主人们就好。

（作者系松滋市实验初中特级教师）

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